Herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Elizalde Colín Julia - EICJ630619MMSLLL09
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Nivel: Secundaria 3º (alumnos de 14 a 15 años)


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Interdisciplinaridad: Atender al problema del conocimiento de la gama de herramientas en la producción agrícola.


Enfoque: Pensamiento crítico.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el uso de herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana.

  • Planteamiento del problema de conocimiento de la gama de herramientas en la producción agrícola.


Desarrollo:



  • Realización de una investigación en equipos sobre las diferentes herramientas utilizadas en la producción agrícola.

  • Cada equipo debe seleccionar una herramienta y elaborar una presentación para compartirla con el resto de la clase.


Cierre:



  • Presentación de las investigaciones y reflexión sobre la importancia de las herramientas en la producción agrícola.

  • Discusión en grupo sobre cómo el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas pueden favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Análisis de casos rea