Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

Alfonso Lopez
Primaria 5º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Objetivo: Como presentador o presentadora, el alumno recuperará e integrará información de diversas fuentes, escribirá palabras clave y/o notas breves, elaborará recursos gráficos como material de apoyo, mantendrá la atención de la audiencia, resolverá dudas y comentarios, y fomentará la participación activa de la audiencia.


Metodología: Proyecto comunitario, interdisciplinar e incorporación del tema de las adicciones (alcoholismo, tabaquismo y drogadicción)


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación del tema (5 minutos):



  • Iniciar la clase dando la bienvenida a los alumnos y explicando el objetivo de la clase.

  • Introducir el tema de la exposición sobre el cuidado de la salud y su importancia en la comunidad.

  • Mencionar el problema de las adicciones y su relación con la salud.



  1. Recopilación de información (15 minutos):



  • Proporcionar a los alumnos diversas fuentes de información sobre el cuidado de la salud y las adicciones.

  • Pedir a los alumnos que recopilen información relevante y la integren en un documento o cuaderno.



  1. Organización y elaboración de palabras clave y notas breves (10 minutos):



  • Explicar la importancia de tener una guía durante la exposición.

  • Pedir a los alumnos que revisen la información recopilada y seleccionen las palabras clave y/o hagan notas breves para utilizarlas como guía durante la exposición.



  1. Elaboración de recursos gráficos (15 minutos):



  • Explicar la importancia de utilizar recursos gráficos para apoyar la exposición.

  • Pedir a los alumnos que elaboren cuadros sinópticos, esquemas, tablas d