La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Relación con el problema de si la guerra forma parte de la naturaleza humana

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Introducción al problema: ¿La guerra forma parte de la naturaleza humana?


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes o videos cortos que muestren situaciones de guerra y preguntar a los alumnos si consideran que estos hechos son parte de la naturaleza humana.


• Planteamiento del objetivo de la clase: Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica.


• Lectura y análisis de textos relacionados con el tema.


• Discusión en grupos pequeños sobre las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos.


• Elaboración de una línea de tiempo en la que se muestren las principales tensiones y alianzas políticas en Mesoamérica.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la actividad en grupos y síntesis por parte del docente.


• Reflexión final sobre el problema planteado: ¿La guerra forma parte de la naturaleza humana?


• Tarea para la próxima sesión: Investigar acerca de los sistemas de dominación utilizados por los señoríos mesoamericanos.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la reflexión sobre el problema planteado en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los sistemas de domin