Unidades y medidas utilizadas en Física

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Atender al problema "bjhbkj"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase: Unidades y medidas en Física.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las unidades y medidas utilizadas en Física.


• Presentar el problema "bjhbkj" y explicar cómo se relaciona con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes unidades de medida.


• Pedirles que investiguen qué es cada unidad, cómo se define y cuál es su simbología dentro del Sistema Internacional de Unidades.


• Brindarles recursos como libros de texto, internet y materiales de laboratorio para que realicen su investigación.


• Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos sobre una unidad específica.


• Resaltar las similitudes y diferencias entre las unidades presentadas.


• Reflexionar sobre la importancia de tener un sistema de unidades estándar en la Física.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de aplicaciones de las unidades y medidas en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Solicitar a los alumnos que compartan ejemplos de aplicaciones de l