Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min)

1. Inicio (10 min)

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento: realizar ejercicios de estiramiento y movilización de articulaciones.
   
   
   • Presentar el tema: hablar sobre la importancia de moverse y explorar diferentes espacios.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 min)

   
   
   
   
   • Actividad principal: organizar un recorrido por diferentes espacios de la escuela.
     a) Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
     b) Cada grupo deberá recorrer diferentes espacios (patio, salón de clases, pasillos, etc.) realizando distintos tipos de movimientos (correr, saltar, caminar de lado, etc.).
     c) Los alumnos deben anotar en un cuaderno las diferentes formas de moverse que descubrieron.
   
   
   
   



3. Cierre (5 min)

   
   
   
   
   • Reflexión: preguntar a los alumnos qué fue lo que más les gustó de la actividad y qué nuevas formas de moverse descubrieron.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 min)

1. Inicio (10 min)

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento: realizar ejercicios de estiramiento y movilización de articulaciones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 min)

   
   
   
   
   • Actividad principal: juegos de carrera y persecución.
     a) Organizar juegos como "carrera de relevos", "la cuerda invisible" o "persigue al líder".
     b) Estos juegos permitirán a los alumnos trabajar en equipo y explorar diferentes formas de movimiento.
   
   
   
   



3. Cierre (5 min)

   
   
   
   
   • Reflexión: preguntar a los alumnos qué estrategias utilizaron durante los j