La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario: Violencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas y dialectos que existen en el mundo.


• Reflexionar sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de variantes lingüísticas en español, como los acentos regionales o las jergas específicas.


• Realizar una actividad en parejas donde los alumnos investiguen y compartan información sobre una variante lingüística de su elección.


• Comentar en grupo las diferentes variantes lingüísticas investigadas.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de valorar todas las variantes lingüísticas como parte de nuestra riqueza cultural.


• Pedir a los alumnos que escriban una reflexión personal sobre lo aprendido en la clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la reflexión sobre la diversidad lingüística y su valor cultural.


• Presentar el problema de la violencia y su relación con la comunicación.

Desarrollo:

• Realizar una dinámica de role-play donde los alumnos simulan situaciones de violencia verbal y analizan cómo podrían haberse comunicado de manera más respetuosa y no violenta.


• Proporcionar ejemplos de situaciones cotidianas en las que se utiliza el lenguaje de manera violenta y discutir alternativas de comunicación constructivas.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de utilizar el lenguaje de manera respetuosa y