Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Fanny Koyoc
Primaria 2º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con manifestaciones culturales y artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para identificar rasgos de su identidad colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas


Objetivo (PDA): Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad para identificar rasgos de la identidad colectiva.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1 (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Presentación (5 minutos):



  • Saludo a los estudiantes y repaso del objetivo de la clase.

  • Introducción al tema de la interacción con manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.



  1. Actividad inicial: ¿Qué conocemos de nuestra comunidad? (10 minutos):



  • Los estudiantes compartirán en grupos pequeños lo que saben sobre su comunidad.

  • Cada grupo compartirá algunas características de su comunidad con el resto de la clase.



  1. Presentación de manifestaciones culturales y artísticas (15 minutos):



  • Mostrar imágenes, videos o ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad, como danzas tradicionales, música, festividades, arte popular, entre otros.

  • Fomentar la participación de los estudiantes para identificar y describir las características de estas manifestaciones.



  1. Actividad de escritura (15 minutos):



  • Los estudiantes escribirán en sus cuadernos una pequeña descripción de una manifestación cultural o artística que les haya llamado la atención.

  • Se les dará apoyo en la escritura, para atender al problema de falta de apoyo de escritura.


Sesión 2 (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Retroalimentación de la actividad de escritura (10 minutos):



  • Los estudiantes compartirán lo que escribieron en la sesión anterior.

  • Se fomentará la reflexión sobre cómo estas manifestaciones culturales y artísticas reflejan la identidad colectiva de la comuni