Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en la familia, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en la familia, la escuela y la comunidad.

Objetivo:
PDA: Identificar la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres, adultos, niñas y niños en la cotidianidad familiar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Título: Conociendo estereotipos de género en la sociedad

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve introducción sobre estereotipos de género y su impacto en la igualdad y equidad de género.


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes que muestren distintos roles y estereotipos de género y pedir a los alumnos que los identifiquen.


• Reflexión grupal: ¿Por qué creen que existen estos estereotipos de género? ¿Cómo creen que nos afectan?


• Actividad de Aprendizaje servicio: Los alumnos deberán entrevistar a personas adultas de su entorno para conocer sus percepciones sobre los roles de género en la familia, la escuela y la comunidad.


• Cierre de la sesión, resumiendo los puntos clave discutidos.

Sesión 2 (45 minutos)
Título: Análisis de roles de género en el ámbito familiar

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de aprendizaje servicio: Los alumnos deberán compartir sus entrevistas y discutir en grupos pequeños las diferencias y similitudes en las respuestas obtenidas.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus conclusiones y se genera una discusión grupal sobre la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres en la cotidianidad familiar.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán realizar un dibujo o collage que represente una familia donde los roles de géner