Descripción de personas, lugares, hechos y procesos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos en la comunidad

Objetivo: Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde describirán personas, lugares, hechos y procesos de su comunidad.


• Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es una descripción y por qué es importante.


• Actividad 1: Observación de imágenes de diferentes lugares y personas de la comunidad. Los alumnos deberán describir lo que ven utilizando adjetivos y sustantivos.


• Actividad 2: Elaboración de una lista de vocabulario relacionado con la comunidad y sus características (personas, lugares, hechos, procesos).

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre la descripción en la comunidad.


• Actividad 1: Lectura de un texto descriptivo sobre un lugar de la comunidad. Los alumnos deberán identificar las características y detalles que se mencionan en el texto.


• Actividad 2: Elaboración de un mapa de ideas con las características y detalles de un lugar de la comunidad elegido por cada alumno.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre la descripción de lugares en la comunidad.


• Actividad 1: Lectura de un texto descriptivo sobre una persona de la comunidad. Los alumnos deberán identificar las características físicas y de personalidad que se mencionan en el texto.


• Actividad 2: