Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo (PDA): Reflexiona y toma postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Los alumnos pueden evaluar las transformaciones provocadas y mirar de manera sostenible hacia el futuro".

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Iniciar la clase con una breve introducción sobre el tema de la clase: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Motivar a los alumnos planteándoles el problema: "¿Cómo explicamos el poblamiento original de América?". Explicarles que analizaremos diferentes teorías al respecto.


• Realizar una lluvia de ideas en torno a las teorías que los alumnos conocen sobre el poblamiento de América. Anotar las respuestas en el pizarrón.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo de 4 o 5 integrantes.


• Proporcionar a cada grupo diferentes recursos (libros, artículos, videos, etc.) para que investiguen y analicen las diferentes teorías que explican el poblamiento original de América.


• Pedir a los grupos que presenten una síntesis de las teorías que investigaron, destacando sus características principales y las evidencias que las respaldan.


• Fomentar el debate y la discusión entre los grupos, animando a los alumnos a tomar posturas y argumentar sus opiniones.


• Guiar la discusión hacia la importancia de evaluar las transformaciones provocadas por el poblamiento original de América y cómo podemos mirar hacia el futuro de manera sosten