La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia

Rosa M Aguilar
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente las transformaciones en la forma de gobierno en México durante el siglo XX: el fin del porfiriato, la Revolución Mexicana y la promulgación de la Constitución de 1917, que reafirma el sistema federal, la separación y equilibrio de Poderes; las posteriores reformas legales que garantizan la participación política equitativa e igualitaria, tales como la reforma constitucional de 1953 que reconoce el derecho al voto de las mujeres.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia


Tema: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.


Grado: 6º de Primaria


Objetivo (PDA): Analiza críticamente las transformaciones en la forma de gobierno en México durante el siglo XX: el fin del porfiriato, la Revolución Mexicana y la promulgación de la Constitución de 1917, que reafirma el sistema federal, la separación y equilibrio de Poderes; las posteriores reformas legales que garantizan la participación política equitativa e igualitaria, tales como la reforma constitucional de 1953 que reconoce el derecho al voto de las mujeres.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Incorporación de las posiciones políticas antiguas y actuales para abordar el problema de que los estudiantes no conocen dichas posiciones.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la democracia y qué saben los estudiantes sobre la historia del gobierno en México.

  • Presentación de un video corto sobre la democracia como forma de gobierno en México.

  • Realización de una lectura grupal sobre la Revolución Mexicana y la promulgación de la Constitución de 1917.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las transformaciones en la forma de gobierno durante el siglo XX.

  • Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Activi