Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Miguel Ángel Hernandez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinariedad: Atender al problema de aprender el funcionamiento y las partes de una computadora.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.


Planeación de clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y de los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que los estudiantes utilizan en su vida diaria.

  • Introducción al concepto de extensión corporal.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes traigan una herramienta, máquina o instrumento y expliquen su función.

  • Discusión en grupo sobre las funciones de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Cierre:



  • Reflexión individual sobre lo aprendido en la clase.

  • Planteamiento de preguntas para la próxima sesión relacionadas con las necesidades y problemas que pueden surgir en una sociedad y cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden satisfacerlas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio de las preguntas planteadas en la sesión anterior.

  • Pres