Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
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Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planes de Clase para Educación Socioemocional / Tutoría - Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.
- Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
- Explicación de los conceptos clave: emociones, estados de ánimo y sentimientos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre cómo creen que estas tres dimensiones afectan nuestras relaciones afectivas.
Desarrollo:
- Proyección de un video corto sobre la importancia de reconocer y gestionar las emociones en la toma de decisiones.
- Realización de una dinámica en grupos pequeños donde los alumnos compartan experiencias personales sobre situaciones en las que las emociones influyeron en la toma de decisiones.
- Planteamiento de preguntas guía para la reflexión grupal sobre cómo las emociones pueden conducir a relaciones afectivas inclusivas y equitativas.
Cierre:
- Puesta en común de las reflexiones de los grupos y elaboración de conclusiones colectivas.
- Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre técnicas para controlar las emociones y su influencia en la toma de decisiones.
- Despedida y recordatorio de la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Breve recordatorio de la sesión previa y revisión de la tarea asignada.
- Realización de una actividad lúdica para fomentar la participación activa de los alumnos.
Desarrollo:
- Exposición de los alumnos acerca de las técnicas para controlar las emociones que han investigado.
- Intercambio de ideas y exp