Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La importancia de conocer la historia y las tradiciones de nuestra comunidad y país.


• Actividad inicial: Los alumnos forman grupos y deben dibujar o escribir qué es lo que más les gusta de su comunidad y país.


• Presentación de un problema: "¿Por qué es importante conocer la historia de la independencia de México?"


• Los alumnos discuten en grupo y plantean posibles respuestas al problema.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de las respuestas planteadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos escuchan o leen un cuento sobre la independencia de México y luego lo representan a través de dibujos o teatro.


• Reflexión: ¿Qué aprendimos sobre la historia de la independencia de México? ¿Por qué es importante recordar esta fecha?

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Los alumnos investigan sobre las principales celebraciones y conmemoraciones de la independencia de México en su comunidad y país.


• Los alumnos presentan sus investigaciones en grupos y se promueve el diálogo para compartir conocimientos.


• Reflexión: ¿Qué celebraciones y conmemoraciones son importantes en nuestra