Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por violencia de género, sexual y trata de personas.


• Generación de preguntas y dudas iniciales que se tengan respecto al tema.

Fase de desarrollo:

• Distribución de casos reales de violencia de género, sexual y trata de personas para que los alumnos los analicen en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá identificar las características de la violencia presente en el caso, los mecanismos de denuncia disponibles y las medidas de protección que se deberían implementar.


• Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase.

Fase de cierre:

• Reflexión en grupo sobre las diferentes soluciones y medidas de protección propuestas por los estudiantes.


• Destacar la importancia de la perspectiva de género en el análisis de situaciones de violencia.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los mecanismos de denuncia existentes en su localidad.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recapitulación de los temas tratados en la sesión anterior.


• Puesta en común de la investigación realizada por los alumnos sobre los mecanismos de denuncia existentes en su localidad.

Fase de desarrollo:

• Proyección de vídeos o documentales que aborden casos de violencia de género, sexual y trata de personas.


• Análisis y discusión de los casos p