Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar: Concientizar sobre el uso adecuado del agua.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


2. Activación de conocimientos previos: Preguntar a los estudiantes qué saben sobre la evolución de la biodiversidad y el origen de los seres humanos.


3. Introducción al problema interdisciplinar: Concientizar sobre el uso adecuado del agua. Explicar la importancia del agua en la vida de los seres humanos y plantear la problemática de su uso inadecuado.

Desarrollo:

1. Presentación de la teoría de Charles Darwin sobre la evolución de la biodiversidad y el origen de los seres humanos. Utilizar recursos visuales y ejemplos concretos para facilitar la comprensión.


2. Realización de actividades prácticas relacionadas con la teoría de Charles Darwin, como la observación de especies y la comparación de características.


3. Integración de la problemática del uso del agua en la explicación de la evolución de los seres humanos. Analizar cómo el acceso al agua influyó en el desarrollo de las primeras civilizaciones.

Cierre:

1. Reflexión sobre la importancia del agua para la supervivencia humana y la necesidad de un uso adecuado.


2. Planteamiento de preguntas guía para promover el pensamiento crítico, como: ¿Cómo