Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, como cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de la elaboración de máscaras.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Hacer una lluvia de ideas sobre las figuras tridimensionales que los alumnos conocen y sus propiedades.


• Introducir el problema de la elaboración de máscaras y su relación con las figuras tridimensionales.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y entregarles materiales como cartulinas, tijeras, pegamento, reglas, etc.


• Proporcionar a cada grupo una figura tridimensional (cilindro, pirámide o cono) y pedirles que investiguen sus propiedades y cómo se puede construir un desarrollo plano de esa figura.


• Los alumnos deben trabajar en la construcción de los desarrollos planos, siguiendo las indicaciones y preguntas planteadas por el profesor.


• El profesor debe orientar y guiar a los alumnos en su investigación y construcción, estimulando el pensamiento crítico y la participación inclusiva de todos los estudiantes.

Cierre:

• Cada grupo presenta su desarrollo plano y explica cómo lo construyeron.


• Se promueve la reflexión y discusión sobre las propiedades de las figuras tridimensionales y la relación con sus desarrollos planos.


• Se destaca la importancia de la interdisciplinaridad al abordar el pro