Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

sayra barraza mendoza
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Objetivo: Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: no hay


Sesión 1: Duración 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos): El docente realizará una breve introducción al tema de la clase, motivando a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de una vida saludable y cómo puede ser promovida a través de mensajes artísticos. Se planteará la problemática de la falta de conciencia sobre la importancia de una vida saludable en la comunidad.

  2. Desarrollo (30 minutos): Los alumnos se organizarán en grupos y se les proporcionará materiales artísticos como pinturas, papeles de colores, tijeras, pegamento, entre otros. Cada grupo deberá crear un mensaje visual utilizando los elementos artísticos mencionados, que promueva una vida saludable. Se les dará libertad creativa y se les animará a utilizar formas, colores y símbolos relacionados con la salud y el bienestar.

  3. Cierre (5 minutos): Cada grupo presentará su mensaje visual ante el resto de la clase. Se fomentará la participación y se abrirá un espacio para que los demás alumnos expresen sus opiniones y reflexiones sobre los mensajes presentados.


Sesión 2: Duración 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos): El docente hará una breve recapitulación de la sesión anterior y recordará el objetivo del proyecto comunitario. Se