Historia personal y familiar - Platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, después y ahora.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Historia personal y familiar - Platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, después y ahora.

Objetivo: Los alumnos podrán platicar sobre su historia personal y familiar, identificando los sucesos en orden cronológico y relacionándolos con el concepto de antes, después y ahora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer su historia personal y familiar y cómo esto puede ayudar a comprender mejor su identidad.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los sucesos importantes en su vida y en la vida de sus familiares. Se promoverá la participación de todos los alumnos.


• Reflexión: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de conocer nuestra historia y cómo influye en nuestra identidad.

Sesión 2:

• Actividad: Los alumnos realizarán una entrevista a un familiar cercano (padres, abuelos, tíos) para conocer más sobre su historia personal y familiar. Se les proporcionará una guía con preguntas para la entrevista.


• Registro: Los alumnos tomarán notas durante la entrevista para posteriormente utilizarlas en las siguientes sesiones.

Sesión 3:

• Actividad: Los alumnos organizarán los sucesos de su historia personal y familiar en una línea de tiempo, colocando los eventos en orden cronológico.


• Reflexión: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de ordenar los sucesos en antes, después y ahora.

Sesión 4:

• Actividad: Los alumnos compartirán en grupos pequeños sus líneas de tiempo y explicarán los sucesos más importantes.


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