La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Familias disfuncionales

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad lingüística y su importancia cultural.


• Lectura en grupo de un cuento o texto corto que muestre el valor de las diferentes lenguas.


• Realización de una actividad de reflexión y debate en grupos pequeños sobre la importancia de preservar y valorar las distintas variantes lingüísticas.


• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.

Sesión 2:
Objetivo: Reconocer y analizar las variantes lingüísticas en la comunicación familiar

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de diferentes ejemplos de variantes lingüísticas presentes en la comunicación familiar.


• Realización de una actividad de análisis y reflexión sobre las variantes lingüísticas presentes en el entorno familiar de los alumnos.


• Discusión en grupo sobre cómo influyen estas variantes en la comunicación y relación familiar.


• Elaboración de un cuadro comparativo de las variantes lingüísticas encontradas.

Sesión 3:
Objetivo: Reconocer y analizar las variantes lingüísticas en la comunicación escolar

• Repaso del objetivo de