Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Secuencia didáctica: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Objetivo: Intercambiar información, practicar la escucha activa, empatía y/o negociación, y tomar acuerdos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Tema transversal: Iniciar el ciclo escolar de la mejor manera a través de la toma de acuerdos.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de tomar acuerdos y establecer el diálogo como forma de intercambio de puntos de vista.


• Actividad de sensibilización: Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan sus expectativas y necesidades para el nuevo ciclo escolar.


• Reflexión en grupo: Promover una reflexión conjunta sobre la importancia de escuchar a los demás y buscar acuerdos.

Sesión 2:

• Actividad exploratoria: Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños y plantear una situación problemática relacionada con el inicio del ciclo escolar. Cada grupo deberá discutir y buscar una solución acordada.


• Puesta en común: Cada grupo expondrá su solución y se abrirá un espacio de diálogo para intercambiar puntos de vista y llegar a un acuerdo grupal.

Sesión 3:

• Actividad de empatía: Presentar a los alumnos diferentes situaciones conflictivas en el aula y pedirles que, en parejas, se pongan en el lugar del otro para comprender sus puntos de vista y emociones.


• Debate en grupo: Promover un debate en el que los alumnos expongan los puntos de vista de los diferentes personajes de las situaciones conflictivas, practicando la escucha activa y buscando acuerdos.

Sesión 4:

• Actividad de negoc