Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos

SANTIAGO HERNANDEZ
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe el efecto de las fuerzas sobre los objetos: movimiento y reposo, al experimentar con los cambios en la rapidez o la dirección del movimiento, sin llegar a la noción de intensidad de la fuerza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos


Nivel: Primaria 3º


Objetivos:



  1. Describir el efecto de las fuerzas sobre los objetos: movimiento y reposo al experimentar con los cambios en la rapidez o la dirección del movimiento, sin llegar a la noción de intensidad de la fuerza.



  2. Integrar de manera interdisciplinar el tema de las costumbres y tradiciones que viven con su familia y la forma de los objetos para construir instrumentos musicales.




Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los efectos de las fuerzas sobre los objetos.

  • Presentar diferentes objetos y preguntar a los alumnos qué efectos han observado en ellos al aplicarles fuerzas.

  • Realizar experimentos sencillos para evidenciar los efectos de las fuerzas sobre los objetos.


Sesión 2: Experimentos con movimiento y reposo (45 minutos)



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior.

  • Realizar diferentes experimentos para explorar los efectos de las fuerzas en el movimiento y reposo de los objetos.

  • Observar y registrar los resultados de los experimentos.

  • Realizar una discusión en grupo sobre los efectos observados.


Sesión 3: Cambios en la rapidez y dirección del movimiento (45 minutos)



  • Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Realizar experimentos para explorar los cambios en la rapidez y dirección del movimiento de los objetos al aplicarles fuerzas.

  • Observar y registrar los resultados de los experimentos.

  • Realizar una discusión en grupo sobre los cambios observados.


Sesión 4: Integració