Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Ilian Ramírez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a abordar: Los alumnos no comprenden los textos


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Breve explicación del enfoque de Aprendizaje servicio.

  • Planteamiento del problema relacionado con la comprensión de textos.

  • Motivación: Proyección de un video corto sobre la importancia de comprender textos en la vida diaria.


Desarrollo:



  • Lectura de un texto explicativo sobre herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Actividad de comprensión lectora: Los alumnos responderán preguntas sobre el texto.

  • Análisis de las respuestas y discusión en grupo sobre las dificultades encontradas.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de la comprensión de textos en la asignatura de Tecnología.

  • Tarea: Los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del tema y la tarea asignada.

  • Presentación de los ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos traídos por los a