Estudio de los números

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estudio de los números

Sesión 1: Introducción al estudio de los números
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y preguntarles si conocen los números.
   
   
   • Presentar el problema: "No se tiene conocimiento de los números. ¿Cómo podemos aprender sobre ellos?"
   
   
   • Generar una lluvia de ideas en conjunto sobre cómo podrían aprender sobre los números.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales como tarjetas numéricas y bloques de construcción.
   
   
   • Solicitar a cada grupo que investigue y explore los números del 1 al 20.
   
   
   • Los alumnos deberán realizar actividades como contar objetos, ordenar tarjetas numéricas, construir torres con bloques que representen los números, entre otras.
   
   
   • Fomentar la comunicación y colaboración entre los miembros del grupo, así como el uso de su lengua materna y el español para expresar los números descubiertos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los grupos a compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
   
   
   • Realizar una puesta en común, destacando los diferentes métodos utilizados por cada grupo para aprender sobre los números.
   
   
   • Resumir los números aprendidos y plantear el siguiente desafío: "¿Podemos continuar la sucesión numérica hasta el número 4