La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una breve activación previa al tema, preguntando a los alumnos qué saben sobre la cultura de los países de habla inglesa y si han experimentado algún conflicto cultural en el pasado.


• Presentar el problema central: la falta de conocimiento de la cultura de los países de habla inglesa puede provocar conflictos culturales.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Introducción a la cultura de países de habla inglesa (50 minutos)

• Presentar a los alumnos una lista de países de habla inglesa y pedirles que elijan uno para investigar.


• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignar a cada grupo un país de habla inglesa.


• Dar un tiempo determinado para que los grupos investiguen y recopilen información sobre la cultura, tradiciones y costumbres del país asignado.


• Cada grupo deberá preparar una presentación oral en inglés para compartir con el resto de la clase al final de la sesión.

Sesión 2: Presentación de la cultura de países de habla inglesa (50 minutos)

• Cada grupo presentará su investigación sobre el país asignado, enfocándose en los aspectos culturales más relevantes.


• Al final de cada presentación, fomentar la participación de los demás alumnos para hacer preguntas y comentarios sobre la cultura presentada.


• Incentivar la pa