La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar a atender: Los alumnos desconocen los diferentes géneros y subgéneros literarios, así como las características de los ensayos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia del español como herramienta para expresar necesidades e intereses comunitarios.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre problemas y necesidades de la comunidad. Discutir en grupos pequeños y compartir en plenaria.


• Introducción a los géneros y subgéneros literarios: Realizar una breve exposición sobre los diferentes géneros y subgéneros literarios, destacando las características del ensayo.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación de problemas y necesidades de la comunidad: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre problemas y necesidades específicas de la comunidad. Deberán recabar información, realizar entrevistas y recopilar datos relevantes.


• Análisis de acciones colectivas a favor de la inclusión: Los alumnos estudiarán diferentes casos de acciones colectivas realizadas en otras comunidades para promover la inclusión. Deberán analizar los resultados y las estrategias utilizadas.


• Taller de escritura de ensayos: Los alumnos aprenderán las características del ensayo y realizarán ejercicios prácticos para desarrollar habilidades de