La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
RAFAEL GARCIA
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Objetivo: Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender de manera interdisciplinar: Problema en la comprensión y expresión del idioma.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y revisión del objetivo de la clase.
- Presentación del problema a atender: Problema en la comprensión y expresión del idioma.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.
Desarrollo (30 minutos):
- Introducción a la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
- Presentación de textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas.
- Lectura y comprensión de los textos en grupos pequeños.
- Creación de organizadores gráficos para resumir la información y destacar las ideas principales.
Cierre (10 minutos):
- Presentación de los organizadores gráficos por parte de los grupos.
- Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y su impacto en la sociedad.
- Tarea: Investigar sobre una lengua indígena de México y elaborar una infografía para la próxima clase.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repaso del objetivo y del tema de la clase anterior.
- Revisión de la tarea: Presentación de las infografías sobre la