Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

María del Carmen Laureana Enriquez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y breve introducción al tema de la clase.

  • Presentación del objetivo de la clase.

  • Actividad motivadora: Presentar a los alumnos una serie de imágenes de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y solicitarles que identifiquen para qué creen que se utilizan.


Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición teórica: Explicar a los alumnos la definición de herramientas, máquinas e instrumentos, así como su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Presentación de ejemplos: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos, y explicar cómo son una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

  • Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles una serie de problemas o situaciones que deben resolver utilizando herramientas, máquinas o instrumentos. Los alumnos deben presentar sus soluciones al resto de la clase.

  • Reflexión: Promover una reflexión en grupo sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la resolución de problemas y cómo contribuyen a mejorar la vida de las personas.


Cierre (10 minutos):



  • Recapitulación de los conceptos principales vistos en la clas