Cuidado de la salud personal y colectiva
ANDREA MAGDALENA MEJIA
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Objetivo (PDA): Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de reflexión: ¿Por qué es importante cuidar nuestra salud?
- Plática y discusión sobre la importancia de la higiene personal y colectiva.
- Actividad práctica: En parejas, los alumnos realizarán una lista de acciones de higiene personal y colectiva que conocen.
- Cierre: Pregunta de reflexión: ¿Qué acciones de higiene personal y colectiva podemos implementar en nuestra comunidad?
Sesión 2 (45 minutos):
- Retroalimentación de la sesión anterior.
- Actividad de investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre la importancia de la limpieza y cómo afecta a nuestra salud.
- Plenaria: Los grupos presentarán sus investigaciones y se discutirá sobre la importancia de la limpieza en la comunidad.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lista de acciones de limpieza que pueden implementar en su comunidad.
- Cierre: Pregunta de reflexión: ¿Qué acciones de limpieza podemos implementar en nuestra comunidad para cuidar nuestra salud?
Sesión 3 (45 minutos):
- Retroalimentación de la sesión anterior.
- Actividad de reflexión: ¿Por qué es importante la acti