Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): El alumno espera su turno al participar en una conversación con sus compañeras y compañeros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar: Falta de atención

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realización de una dinámica de integración y presentación en la que cada alumno comparte su nombre, una emoción y un gusto.


• Introducción y explicación del tema a trabajar: comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Desarrollo (30 minutos):

• Proyección de imágenes o videos que muestren diferentes situaciones de comunicación oral.


• Promover la reflexión y la participación de los alumnos a través de preguntas como: ¿Cómo podemos comunicar nuestras necesidades?, ¿Qué emociones podemos expresar?, ¿Cómo podemos compartir nuestros gustos?, ¿Por qué es importante escuchar a los demás?, entre otras.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos formen parejas y se turnen para expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Se les animará a escucharse mutuamente.

Cierre (5 minutos):

• Recopilación de aprendizajes y conclusiones de la sesión.


• Anuncio de la continuación del proyecto en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema trabajado en la sesión anterior.


• Pregunta a los alumnos sobre situaciones en las que deben esperar su turno para hablar.

Desarrollo (30 minutos):