Introducción a la multiplicación y división

Pamela Jaramillo
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican multiplicaciones de números naturales de hasta tres por dos cifras, a partir de diversas descomposiciones aditivas y el algoritmo convencional.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para el tema de Multiplicación y división:


Sesión 1:
Título: Introducción a la multiplicación y división


Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de multiplicación y división y su relación como operaciones inversas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase realizando una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la multiplicación y la división.

  2. Presentar ejemplos de situaciones problemáticas donde se apliquen multiplicaciones y divisiones, relacionadas con el contexto de los alumnos.

  3. Realizar actividades prácticas de multiplicación y división utilizando material concreto, como fichas o bloques.

  4. Reflexionar sobre la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas, a través de ejemplos y ejercicios.


Recursos: Pizarra, material concreto (fichas, bloques, etc.), ejemplos de situaciones problemáticas.


Sesión 2:
Título: Descomposiciones aditivas en multiplicaciones


Objetivo: Enseñar a los alumnos a utilizar descomposiciones aditivas para resolver multiplicaciones de números naturales de hasta tres por dos cifras.


Actividades:



  1. Repasar las descomposiciones aditivas y su relación con la suma.

  2. Presentar ejemplos de multiplicaciones utilizando descomposiciones aditivas.

  3. Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos apliquen descomposiciones aditivas para resolver multiplicaciones.

  4. Hacer ejercicios de aplicación de descomposiciones aditivas en situaciones problemáticas.


Recursos: Pizarra, ejemplos de multiplicaciones utilizando descomposiciones aditivas, ejercicios prácticos, situaciones problemáticas.


Sesión 3:
Título: El algoritmo convencional de la multiplicación


Objetivo: Enseñar a los alumnos el algor