La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Falta de comprensión y escritura, desconocimiento del mundo y la cultura que los rodea.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos compartirán experiencias personales sobre la diversidad de lenguas que escuchan en su entorno familiar y comunitario.


• Reflexión y discusión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

Sesión 2 (45 minutos):

• Exposición de obras literarias procedentes de distintas culturas que resalten la diversidad de lenguas.


• Lectura en voz alta de fragmentos de las obras seleccionadas.


• Análisis y discusión sobre los personajes, contextos y problemáticas presentes en las obras.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de escritura: Los alumnos deberán redactar un relato breve en el que se destaque la importancia de la diversidad de lenguas.


• Socialización de los relatos en grupos pequeños.


• Retroalimentación y revisión de los relatos por parte del docente.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre las lenguas indígenas presentes en México y su situación actual.


• Elaboración de infografías o presentaciones visuales para exponer los resultados de la investigación.


• Presentación de los trabajos en el aula.

Sesión 5 (45 minutos):

• Visita a una comunidad indígena cercana a la