Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes

Tema: Comprensión y producción de resúmenes

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Determinar cuál considera que es la información más relevante del texto por resumir, en función de sus propósitos, y registrarla con sus propias palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al concepto de resumen (15 minutos)

• Presentar a los alumnos la definición de resumen y explicar su importancia en la comprensión de textos.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué creen ellos que es un resumen y para qué sirve.


• Mostrar ejemplos de resúmenes de distintos tipos de textos (cuentos, noticias, artículos, etc.) y analizar sus características principales.


• Proponer una actividad en la que los alumnos, en parejas, elijan un texto corto y realicen un resumen utilizando palabras clave.


• Comentar y reflexionar sobre los resúmenes realizados por las parejas y destacar las características principales de un buen resumen.

Sesión 2: Identificación de la información relevante (15 minutos)

• Recordar con los alumnos las características de un buen resumen.


• Presentar un texto corto y guiar a los alumnos para que identifiquen la información más relevante y la registren con sus propias palabras.


• Realizar una actividad en la que los alumnos, en grupos pequeños, elijan un texto y realicen un resumen siguiendo las pautas aprendidas.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos durante la actividad.


• Revisar y comentar los resúmenes realizados por los grupos, destacando los aciertos y brindando retroalimentación cons