Introducción al tema y exploración de objetos

Alejandro Jiménez
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de objetos


Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos experimentarán con diferentes objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al ser empujados, jaloneados, ejercer presión sobre ellos o hacerlos chocar.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y recordatorio del tema anterior sobre las fuerzas.

    • Presentación del nuevo tema: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.

    • Explicación del objetivo de la clase.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Introducción al concepto de objetos elásticos y flexibles.

    • Presentación de diferentes objetos de diversos materiales (goma, plástico, madera, metal, etc.).

    • Los alumnos tocarán y manipularán los objetos para identificar sus propiedades elásticas y flexibles.

    • Registro de observaciones en una tabla comparativa.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Puesta en común de las observaciones realizadas por los alumnos.

    • Reflexión sobre las diferencias entre objetos elásticos y flexibles.

    • Asignación de una tarea para la próxima sesión: Traer un objeto de su elección y describir si es elástico o flexible.




Sesión 2: Medición de capacidad y masa de objetos


Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos aprenderán a medir la capacidad y masa de diferentes objetos para distinguir entre ellos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recordatorio del tema anterior sobre los objetos elásticos y flexibles.

    • Explicación del objetivo de la clase.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Introducción al concepto de capacidad y masa.

    • Demostración de cómo medir la capacidad de un objeto utilizando recipi