Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números
Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Atender al problema interdisciplinar: Atención

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:
Tema: Introducción al estudio de los números
Objetivo específico: Comprender la importancia de los números en nuestra vida diaria.

Actividades:

1. Inicio de clase: Presentación de una situación cotidiana donde se requiere el uso de números (por ejemplo, contar el dinero para comprar algo).


2. Preguntas de indagación: ¿Por qué son importantes los números? ¿En qué situaciones los utilizamos?


3. Actividad en grupos: Los estudiantes compartirán ejemplos de situaciones en las que utilizan números en su vida diaria.


4. Reflexión en grupo: Discutir en clase las situaciones mencionadas y destacar la importancia de los números en cada una de ellas.

Sesión 2:
Tema: Contar, ordenar y representar números
Objetivo específico: Practicar el conteo, ordenamiento y representación de números en diferentes situaciones.

Actividades:

1. Inicio de clase: Presentación de una colección de objetos y preguntas de indagación: ¿Cuántos objetos hay en esta colección? ¿Cómo podemos contarlos?


2. Actividad en parejas: Los estudiantes contarán y ordenarán la colección de objetos.


3. Presentación de diferentes formas de represen