Funciones.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema de Funciones en Matemáticas

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción al tema de funciones, explicando qué es una función y para qué se utiliza.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar situaciones de reparto proporcional en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos un problema de reparto proporcional y discutirlo en grupo.


• Proporcionar a los alumnos una hoja de trabajo con ejercicios de reparto proporcional para resolver en parejas.


• Brindar apoyo individualizado a los alumnos que lo necesiten.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las respuestas y soluciones a los ejercicios.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar distintos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear a los alumnos un nuevo problema de reparto proporcional y discutirlo en grupo.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos una serie de situaciones problemáticas que requieran resolver problemas de reparto proporcional.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una situación problemática para resolver.


• Los alumnos deberán discutir en grupo y buscar distintos procedimientos para resolver el problema asignado.

Cierre:

• Cada grupo presentará su solución al resto de la clase.


• Se realizará una retroalimentación grupal sobre las distintas soluciones propuestas y los procedimientos utilizados.

Sesión 3:

Inicio:

• Realizar una breve revisión de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Plantear a los alumnos un nuevo problema de reparto proporcional relacionado con la alta v