Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Tema: El cuidado del medio ambiente

PDA (Propósito de Aprendizaje): Describe y reconoce la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: "El cuidado del medio ambiente" (10 minutos)


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es el medio ambiente y por qué es importante cuidarlo (10 minutos)


• Actividad: Observación y descripción de diferentes elementos de la naturaleza presentes en el entorno cercano, como plantas, árboles, lagos, ríos, etc. (20 minutos)


• Reflexión y conclusión: Importancia de cuidar y respetar la naturaleza (5 minutos)

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior (5 minutos)


• Actividad: Investigación en grupos sobre diferentes seres vivos presentes en el entorno cercano, como animales, plantas, hongos y microorganismos (20 minutos)


• Presentación de los resultados de la investigación (10 minutos)


• Reflexión y conclusión: La diversidad de seres vivos en el entorno y su importancia (10 minutos)

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior (5 minutos)


• Actividad: Observación y análisis de diferentes componentes de la naturaleza presentes en el entorno cercano, como ríos, mares, lagos, suelos, montañas, valles, aire, entre otros (20 minutos)


• Reflexión y conclusión: La interdependencia de los componentes de la na