Exposición sobre temas diversos
ana piña
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos
Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y selección de tema (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos serán capaces de seleccionar un tema de interés para su exposición.
- Presentar a los alumnos el proyecto comunitario, explicando que realizarán exposiciones sobre temas diversos.
- Discutir en grupo las ventajas de las exposiciones como una forma de compartir conocimientos.
- Motivar a los alumnos a elegir un tema de su interés para su exposición.
- Proporcionar una lista de posibles temas o permitir a los alumnos proponer sus propios temas.
- Los alumnos seleccionarán individualmente un tema y lo anotarán en sus cuadernos.
Sesión 2: Investigación y elaboración de materiales de apoyo (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos serán capaces de investigar y elaborar materiales de apoyo para su exposición.
- Explicar la importancia de investigar sobre el tema seleccionado.
- Proporcionar recursos como libros, enciclopedias o acceso a internet para que los alumnos realicen su investigación.
- Los alumnos tomarán apuntes de la información relevante encontrada.
- Instruir a los alumnos para que elaboren materiales de apoyo como presentaciones de diapositivas, carteles o maquetas.
Sesión 3: Reflexión sobre sinónimos y antónimos y práctica de presentación (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos serán capaces de reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos en su exposición.
- Repasar con los alumnos la definición de sinónimos y antónimos.
- Proporcionar ejemplos de sinónimos y antónimos relacionados con los temas seleccionados por los alumnos.
- Los alumnos identificarán sinónimos y antónimos relacionados con su tema y los anotar