Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que deben aprender a autoevaluar sus trabajos, ser limpios, ordenados y esforzarse por terminar a tiempo y a tiempo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

SESIÓN 1:
Tema: Introducción a los recursos estéticos en la literatura oral y escrita
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación de la clase.


• Planteamiento del objetivo y la importancia de reconocer los recursos estéticos en los textos literarios.


• Preguntar a los alumnos si conocen algunos recursos estéticos y ejemplos de ellos.

Desarrollo:

• Presentación de los diferentes recursos estéticos (metáfora, rima, aliteración, etc.) mediante ejemplos visuales y auditivos.


• Explicación de cada recurso estético, su función y ejemplos de su uso en textos literarios.


• Realización de actividades prácticas para identificar y analizar los recursos estéticos en diferentes textos.

Cierre:

• Resumen de los conceptos aprendidos y su importancia en la literatura.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: encontrar un poema o canción que contenga recursos estéticos y explicar su función.

SESIÓN 2:
Tema: Análisis de poemas y canciones con recursos estéticos
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Recordatorio de la tarea asignada y solicitar