Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar: Los alumnos crearán un ensayo, una máscara y una obra de teatro relacionadas al día de muertos como tradición de su comunidad.
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Pregunta generadora: ¿Cuáles son algunas creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que conocen? (responder en el chat de la clase virtual).


• Breve explicación sobre el día de muertos como tradición de la comunidad.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre diferentes tipos de creaciones literarias (narrativas, poéticas, dramáticas, etc.).


• Ejemplos de textos literarios relacionados al día de muertos.


• Actividad práctica: los alumnos escribirán un breve relato o poesía sobre el día de muertos.

Cierre:

• Compartir los textos creados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de las creaciones literarias para expresar situaciones reales o ficticias.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación del problema interdisciplinar: creación de un ensayo, máscara y obra de teatro sobre el día de muertos.

Desarrollo:

• Explicación detallada de cada una de las creaciones (ensayo, máscara y obra de teatro).


• Organización de equipos de