Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Objetivo: Participar en la revisión y construcción de acuerdos y reglas que regulan la convivencia en la familia y el grupo escolar, con la finalidad de atender las necesidades comunes, alcanzar metas colectivas, distribuir las responsabilidades y organizar el tiempo de mejor manera para convivir de forma pacífica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la convivencia en el aula y la importancia de las normas y reglas (15 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos mediante una breve explicación sobre la democracia y la importancia de la participación en la construcción de normas y reglas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las normas y reglas que existen en el aula y cómo contribuyen a una convivencia pacífica.


• Promover la reflexión sobre las consecuencias de no respetar las normas y reglas escolares.

Sesión 2: Análisis de situaciones problemáticas y construcción de acuerdos (15 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas relacionadas con la convivencia en el aula.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una situación problemática para analizar.


• Cada grupo deberá discutir y proponer posibles acuerdos y soluciones para resolve