Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Falta de hábitos de estudio en los jóvenes

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción a las gráficas y su importancia en la vida diaria
Actividades:

1. Presentación del tema mediante una breve charla sobre la importancia de la obtención y representación de información a través de gráficas en la vida cotidiana.


2. Realizar una actividad de indagación: los alumnos investigarán y seleccionarán diferentes tipos de gráficas utilizadas en distintos ámbitos (salud, deporte, medio ambiente, arte, etc.).


3. Discusión en grupos sobre los resultados de la actividad de indagación, compartiendo las gráficas seleccionadas y sus aplicaciones prácticas.


4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen y/o creen una gráfica utilizando los conceptos aprendidos.

Sesión 2:
Título: Interpretación de gráficas y su relación con los hábitos de estudio
Actividades:

1. Revisión de las gráficas creadas por los alumnos en la sesión anterior y análisis de su contenido.


2. Presentación de diferentes gráficas con información relacionada a los hábitos de estudio y su impacto en el rendimiento académico.


3. Realizar una actividad de indagación: los alumnos analizarán y discutirán en grupos las gráficas presentadas, identificando patrones, tendencias y conclusiones sobre los hábitos de estudio de los jóvenes.


4. Reflexión grupal sobre la importancia de tener buenos hábit