Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo (PDA): Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Diálogo sobre la importancia de la convivencia en la familia y cómo influye en el desarrollo de la autonomía y el sentido de pertenencia.


• Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su relación con el tema.


• Actividad: Los alumnos realizarán un dibujo o collage que represente su familia y cómo se sienten parte de ella. Luego, compartirán su trabajo con el resto de la clase y explicarán qué significa para ellos pertenecer a su familia.

Sesión 2:

• Reflexión sobre los distintos escenarios de convivencia en los que los alumnos participan dentro de su familia.


• Organización de grupos y asignación de un escenario de convivencia a cada grupo (por ejemplo, la hora de la comida, actividades recreativas, tareas del hogar, etc.).


• Actividad: Cada grupo diseñará una propuesta de mejora para el escenario asignado, considerando la participación activa y autónoma de todos los miembros de la familia.


• Presentación de las propuestas por parte de cada grupo y debate sobre su viabilidad y beneficios.

Sesión 3:

• Introducción al problema de reconocimiento de las festividades mexicanas, como la del dos de noviembre.


• Diálogo sobre la importancia de mantener vivas las tradiciones y la importancia de reconocer y respetar las festividades de diferentes culturas.