Introducción al tema y diagnóstico inicial

Angelica Martinez
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela, y la relación escuela-comunidad, para favorecer la colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico inicial
Duración: 45 minutos


Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de la escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje, y analizar su relación con la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se realizará una breve introducción explicando a los estudiantes el objetivo de la clase y la importancia de la escuela como espacio de convivencia y colaboración.

  2. Dinámica de grupo: Se realizará una dinámica en la que los estudiantes deberán reflexionar sobre qué es convivir y colaborar, y cómo se relaciona esto con la escuela y la comunidad.

  3. Diagnóstico inicial: Se realizará una lluvia de ideas en la que los estudiantes expresarán qué conocen sobre la relación entre la escuela y la comunidad y qué valores consideran importantes para convivir y colaborar.


Sesión 2: Conociendo la comunidad y analizando sus necesidades
Duración: 45 minutos


Objetivo: Analizar las necesidades de la comunidad y cómo la escuela puede colaborar para satisfacerlas.


Actividades:



  1. Investigación de la comunidad: Los estudiantes, en grupos, realizarán una investigación sobre su comunidad, identificando sus características, necesidades y recursos.

  2. Análisis de la información: Cada grupo presentará los resultados de su investigación, y en conjunto analizaremos las necesidades de la comunidad y cómo la escuela puede colaborar para satisfacerlas.

  3. Elaboración de propuestas: En grupos, los estudiantes elaborarán propuestas de acciones que podrían llevarse a cabo desde la escuela para colaborar y solucionar algunas de las necesidades identificadas en la comunidad.


Sesión 3: Toma de decisiones y planificaci