Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Jacinto Rene Lopez
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña e interactua en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.


Objetivo (PDA): Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Dar seguimiento a las costumbres mexicanas del día dos de febrero.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Importancia de la convivencia en la familia.
Actividad:



  1. Iniciar la clase con una lectura de un cuento o libro relacionado con el tema de la familia y la convivencia.

  2. Realizar una breve reflexión en grupo sobre la importancia de la convivencia en la familia.

  3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de diseñar un escenario de convivencia familiar en forma de maqueta. Deben considerar la participación y autonomía de cada miembro de la familia en el diseño.

  4. Cada grupo presentará su maqueta al resto de la clase y explicará las razones detrás de su diseño.


Sesión 2:
Tema: El sentido de pertenencia en la familia.
Actividad:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de grupo en la que los alumnos compartan anécdotas o momentos especiales vividos en sus familias.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que significa el sentido de pertenencia en la familia y cómo se puede fortalecer.

  3. Dividir a los alumnos en parejas y asignarles la tarea de escribir un cuento o poema que destaque la importancia del sentido de pertenencia en la familia.

  4. Cada pareja compartirá su cuento