Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Maximiliano Reyes
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 3º
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Objetivo (PDA): Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Los alumnos no tienen conocimiento de nada.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Igualdad de género y de inclusión
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: "Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales".
- Lluvia de ideas sobre qué son los derechos humanos y por qué son importantes.
- Presentación de la problemática: "Los alumnos no tienen conocimiento de nada". Explicar que a lo largo del ciclo escolar trabajarán en conjunto para adquirir conocimientos sobre diferentes temas.
Desarrollo:
- Actividad: Lectura de un texto breve sobre la historia de los derechos humanos.
- Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de los derechos humanos y cómo se ven reflejados en la realidad.
- Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.
Cierre:
- Reflexión y resumen de los conceptos importantes aprendidos en la sesión.
- Tarea: Investigar y traer ejemplos de violaciones a los derechos humanos en México y en el mundo.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de la tarea: cada alumno presenta ejemplos de violaciones a los derechos humanos que haya encontrado.
- Análisis y reflexión sobre los ejemplos presentados.
Desarrollo:
- Actividad: Debate en parejas sobre qu