Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Majo Kast
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema interdisciplinar: Deficiencia en la comprensión de conceptos abstractos en diferentes asignaturas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo específico: Comprender la importancia de las herramientas como extensión corporal.



  • Introducción: Presentar el tema de la clase y explicar la relación entre las herramientas y las necesidades humanas.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Actividad 2: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos utilicen diferentes herramientas para resolver problemas específicos.

  • Reflexión: Promover una reflexión sobre la importancia de las herramientas en la satisfacción de nuestras necesidades.


Sesión 2:


Objetivo específico: Conocer el funcionamiento de las máquinas como extensión corporal.



  • Introducción: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y explicar la relación entre las máquinas y las herramientas.

  • Actividad 1: Observar y analizar el funcionamiento de diferentes máquinas en videos o imágenes.

  • Actividad 2: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos manipulen y experimenten con diferentes máquinas.

  • Reflexión: Promover un