Introducción al tema y diagnóstico inicial

Maria Elena Santana
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña estrategias para atender situaciones o resolver problemas y conflictos que se presentan en el juego y en actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico inicial (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema del pensamiento lúdico, estratégico y creativo, y realizar un diagnóstico inicial para identificar las limitaciones de los alumnos en la combinación de habilidades motrices.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos el concepto de pensamiento lúdico, estratégico y creativo, utilizando ejemplos de situaciones cotidianas y juegos.

  2. Dinámica de diagnóstico: Realizar una serie de actividades en las que los alumnos combinen diferentes habilidades motrices, como correr y saltar, lanzar y atrapar, etc. Observar y registrar las dificultades que los alumnos puedan presentar en la combinación de estas habilidades.

  3. Reflexión grupal: Al finalizar las actividades, realizar una breve reflexión grupal para que los alumnos expresen cómo se sintieron al combinar diferentes habilidades motrices y qué dificultades encontraron.


Sesión 2: Desarrollo del pensamiento lúdico (45 minutos)


Objetivo: Promover el pensamiento lúdico en los alumnos, fomentando su creatividad y capacidad de resolver problemas.


Actividades:



  1. Juego de roles: Organizar un juego de roles en el que los alumnos tengan que representar diferentes personajes y situaciones. Por ejemplo, pueden representar a un superhéroe que debe salvar a alguien en peligro.

  2. Reflexión grupal: Después de jugar, realizar una reflexión grupal para que los alumnos expresen cómo utilizaron su pensamiento lúdico para resolver problemas en el juego y en qué situaciones tuvieron que ser creativos.


Sesión 3: Desarrollo del pensamiento estratégico (45 minutos)


Objetivo: Desarrollar el pensamiento estratégic