Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción de polígonos regulares con regla y compás

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Construir polígonos regulares utilizando regla y compás, considerando distintos criterios de construcción.

Problemática interdisciplinar: Fomentar la lectura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una breve actividad de reflexión sobre la importancia de la geometría y su relación con la lectura (por ejemplo, preguntar cómo se pueden relacionar los libros con las formas geométricas).

Fase de desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un polígono regular y qué criterios se deben cumplir para su construcción.


• Explicar a los alumnos cómo utilizar la regla y el compás para construir un polígono regular.


• Mostrar ejemplos de construcción de polígonos regulares en el pizarrón.


• Dar instrucciones para que los alumnos realicen una construcción de un polígono regular individualmente.


• Brindar apoyo individualizado a los alumnos que lo necesiten.

Fase de cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan sus construcciones con el resto del grupo.


• Hacer una reflexión grupal sobre los diferentes criterios utilizados en la construcción de los polígonos regulares y su relación con el tema de fomento a la lectura.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre la relación entre las figuras geométricas y la literatura.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una