La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: la biodiversidad y su relación con el cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Introducción al método de aprendizaje por indagación y explicación de cómo se aplicará en la clase.


• Actividad: Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la biodiversidad.


• Organización de grupos de trabajo para la investigación y recopilación de información sobre la biodiversidad local.

Sesión 2:

• Socialización de la información recopilada por los grupos.


• Debate y reflexión sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad.


• Actividad: Análisis de casos reales de impacto en la biodiversidad local y discusión sobre posibles acciones para su cuidado.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido hasta el momento.


• Actividad: Realización de una salida de campo para observar la biodiversidad local y recolectar muestras.


• Registro de las observaciones y muestras recolectadas.

Sesión 4:

• Análisis y discusión de las observaciones y muestras recolectadas en la salida de campo.


• Actividad: Elaboración de propuestas de acciones para el cuidado y conservación de la biodiversidad local.


• Presentación de las propuestas a los demás grupos y retroalim